更新時間:2023-02-28 09:34:24 來源:大牛教育成考網(wǎng) 點擊量:
廣東成人學歷提升原先有四種途徑:成人高考、自考、電大以及網(wǎng)絡教育,但是從2022年起網(wǎng)絡教育便停止招生了。那么,廣東網(wǎng)絡教育停止招生原因是什么呢?
廣東網(wǎng)絡教育停止招生最根本的原因有四個。
1、教育發(fā)展不平衡
通過網(wǎng)絡,進行教育十分受地域差別的影響。會受到基礎建設設施的影響。比如東部的發(fā)達地區(qū)在網(wǎng)絡教育開展的深度與廣度較好,但相對于西部的欠發(fā)達地區(qū),網(wǎng)絡教育就顯得十分困難,因此網(wǎng)絡教育在政策制定上有極大的跨度困難,會在客觀上造成網(wǎng)絡教育的規(guī)范程序差。
2、網(wǎng)絡教育缺乏情感交流
傳統(tǒng)的授課方式是教師與學生面對面交流,師生可以起到良好的溝通 ,課堂也變得有溫度??墒蔷W(wǎng)絡學習學生面對的是冷冰冰的媒體,無法給予豐富的情感交流。
3、網(wǎng)絡課堂帶來了一定的自閉性
網(wǎng)絡課堂的學習環(huán)境是一個相對封閉的環(huán)境,學習交流完全是通過網(wǎng)絡設備進行完成的,無形中減少了人與人之間的接觸交流。應當將網(wǎng)絡課程與其他學習方式相結(jié)合,充分發(fā)揮各種方式的優(yōu)勢,做到資源的最大利用。
4、教學模式單一
網(wǎng)絡課程對上課的學生要求較高,要既懂網(wǎng)絡又懂教學,這影響了網(wǎng)絡過程中作為教與學兩方面的制作質(zhì)量。單一的課堂教學模式對學生學習情況有一定的負面作用,降低學生的學習積極性以及學習主動性,使學生無法深度把握教材內(nèi)容,掌握所學知識,影響教學質(zhì)量以及學習效果。
網(wǎng)絡遠程教育作為一種教學制度的試點,對社會還是有不少正面的貢獻的,為成高考教育的遠程學習創(chuàng)造豐富的實踐經(jīng)驗,今后以成人高考教育的模式存在,成為成人教育教學方式的備選工具。
以上就是關(guān)于廣東網(wǎng)絡教育停止招生原因的分析,考生么可以參考。更多成人教育資訊可以咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師詳細了解。
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