業(yè)余和函授，成人高考的兩種學習方式有何區(qū)別

一、不同的學習方式

成人高考是許多工作人士提升自身學歷、進一步發(fā)展職業(yè)的重要途徑。在成人高考中，選擇合適的學習方式對于取得理想成績至關重要。而業(yè)余和函授則是成人高考中常見的兩種學習方式。

1. 業(yè)余學習：

業(yè)余是指在非工作時間進行學習。這種方式需要上課，通過課堂授課來獲得知識點，并與老師進行面對面輔導。周末或晚上都可以用來安排上課時間。這種學習模式下，有嚴格的教育培訓計劃，需要按時參加并完成作業(yè)。

2. 函授學習：

函授是指以居家自學為主要形式進行大專及本科教育。函授生可通過自主選擇、自我策劃來安排各個階段所需時間；通過獨立完成教材相關內容與任務并參加規(guī)定環(huán)節(jié)評估；還需按時參加實驗、作業(yè)等相關活動，并完成畢業(yè)設計和答辯等必需環(huán)節(jié)。

二、獲得不同學位

雖然業(yè)余和函授是成人高考的兩種學習方式，但在獲得的學位方面則有所不同。

1. 業(yè)余學位：

通過業(yè)余學習取得的學位將在業(yè)余文憑上進行標注，以便于區(qū)分。

2. 函授學位：

通過函授學習取得的學位將在函授課程文憑上進行標注。這意味著，在申請高等教育院校或就業(yè)時，擁有函授學位的人可以更好地展示自己所具備的專業(yè)知識和能力。

三、函授課程適合哪些人

了解了成人高考中的兩種不同學習方式后，我們來看一下哪些人適合選擇函授課程。

1. 高中教職工：

對于那些已經具備了高中同等學歷、年輕且尚未參加或還未做好參加高考準備工作，但希望直接接受高等教育的青年群體來說，選擇函授課程是一個理想的選擇。

2. 在職人員：

對于那些正在工作并對目前工作不滿意、希望通過提升自己的學歷來實現(xiàn)轉型發(fā)展并找到更好工作機會的在職員工，選擇函授課程也是一個明智之選。

3. 大學畢業(yè)生：

對于那些已經大?；虮究飘厴I(yè)，但在職場上仍然感到待遇不公、薪資狀況相對較低特別是剛步入職場的年輕畢業(yè)生來說，選擇函授課程有助于提升自己的專業(yè)知識和技能水平，從而在就業(yè)市場中占據更有競爭力的地位。

通過了解成人高考中的兩種學習方式以及適合選擇函授課程的人群，我們可以看出，在成人高考中選擇適合自己的學習方式至關重要。無論是業(yè)余還是函授，都需要持之以恒、努力學習才能取得理想成績，并最終實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和理想目標。

總結起來，在成人高考中，對于那些有明確職業(yè)規(guī)劃并希望通過深造獲得更好發(fā)展機會的人來說，無論是選擇業(yè)余還是函授方式進行學習都可以實現(xiàn)目標。關鍵在于自身情況與需求，并根據時間、精力等方面做出合理安排和抉擇。無論怎樣，只要保持學習的熱情和毅力，相信都能在成人高考中取得優(yōu)異成績。