2024年廣東成人大專政策的重大變革

隨著2024年的到來，廣東成人大專政策經(jīng)歷了一系列的重大變革。廣東省教育廳提出了一系列新政策，對成人高等學歷教育進行了深入改革。本文將從名稱的變化、學制的變化和教學方式的變化三個方面，全面解讀2024年廣東成人大專政策的變化。

名稱的變化：

首先，我們來看看廣東成人大專政策在名稱上所發(fā)生的變化。改革前，成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱成人高考）的學習形式包括脫產(chǎn)、業(yè)余和函授三種。而改革后，明確自2025年秋季起，高等學歷繼續(xù)教育將不再使用“函授”和“業(yè)余”的名稱，而是“非脫產(chǎn)”，通過成人高考進行入學。已經(jīng)注冊入學的函授、業(yè)余和網(wǎng)絡遠程教育學生將按照原政策執(zhí)行。

學制的變化：

其次，學制也是本次政策變革的重要內容之一。改革前，業(yè)余和函授學習形式的年限分別為2.5年（專升本）、5年（高起本）和2.5年（高起專）。而改革后，根據(jù)《高等教育法》第二章第十七條規(guī)定，非全日制高等學歷教育的修業(yè)年限將適當延長。例如，上海電機學院繼續(xù)教育學院的?？茖哟魏捅究茖哟蔚膶W制已經(jīng)延長至3-4年畢業(yè)，高起本層次的學制延長至5-7年畢業(yè)。

教學方式的變化：

除了名稱和學制的變化，教學方式也是此次政策變革的一大亮點。改革前，學生主要通過學習平臺進行在線學習，并每學期安排一定數(shù)量的面授課程（直播課程）。而改革后，將實施混合式教學，結合在線教學、面授教學、自主學習、協(xié)作學習以及實驗實訓等多種方式。同時，線下面授教學（包括實驗實訓）時間原則上不少于專業(yè)總學時的30%。此外，還將嚴格管理教學過程，提高課程思政建設水平，嚴格實施和管理選課、教學、實踐實訓、考勤、作業(yè)、考核、畢業(yè)論文（設計）、畢業(yè)答辯以及審核等環(huán)節(jié)。并且創(chuàng)造條件，增加學生入校學習和活動的時間和頻率，組織開展開學典禮、畢業(yè)典禮等重要活動。

2024年廣東成人大專政策的變化涉及到名稱、學制和教學方式三個方面。政策的變革為廣東成人高等學歷教育帶來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。這意味著未來的成人高等學歷教育將更加注重教學質量的提升和學生的綜合素質培養(yǎng)。如果你是一位關注成人高考的讀者，趕緊開始為2024年的考試做好準備吧！