義務(wù)教育普及，低學歷者何去何從

　　隨著義務(wù)教育的普及，從上學難、上學貴，到現(xiàn)在人人都有平等的機會上學。中國人的文化水平也隨著政策的實施，學歷變得越來越高了。企業(yè)在吸納人才的時候，要求的學歷層次不斷提高，這無疑對于一些低學歷者不利。究竟這些低學歷者該何去何從呢?

　　國家和社會重視教育，是發(fā)展的需要。中國不再是以前的“閉關(guān)鎖國”，自從實施“改革開放”政策后，中國的經(jīng)濟得到了較快的發(fā)展，企業(yè)不免要面臨要轉(zhuǎn)型才能夠適應(yīng)國家經(jīng)濟的發(fā)展。企業(yè)在轉(zhuǎn)型的同時需要更多高素質(zhì)、高學歷的人才，企業(yè)也不得不在招聘的時候提高面試者的學歷要求。低學歷者面對這一想象無疑是一種挑戰(zhàn)，低學歷者想要在社會上有自己的地位，只有通過提高自身的文化水平才能夠適應(yīng)國家和企業(yè)的發(fā)展要求。那么低學歷該如何提高自身文化水平?下面有幾點建議，希望能夠幫助到低學歷者。

　　1、低學歷者不是沒有學習能力的一群人，通過成人高考提高自身學歷層次不是難事。建議低學歷者通過成人高考考取更高學歷，成人高考專門為一些高考失敗，在職人員、低學歷等人群而開設(shè)。

　　2、低學歷者必須樹立終身學習的精神，知識是一筆無窮不盡的財富，需要不斷發(fā)掘。無論處于什么學歷層次和年齡階段，都不能放棄學習。只有不斷學習才能不斷開闊自己的視野，不斷適應(yīng)多變的社會。

　　3、很多低學歷者都是想象派，光會空想不去行動，這樣是永遠達不到自己想要的目標。有夢想就要去實現(xiàn)，空想就會白白浪費時間，行動最實際。建議低學歷者不要把自己的想法想得多么美好，而是要把自己想象的時間用于實際行動上。文化水平的提高必須付出相應(yīng)的努力，哪怕是每天從看一本書開始，也是成功的第一步。

　　低學歷者想要更加適應(yīng)社會的發(fā)展要求就必須從提升自身文化素質(zhì)開始，做好計劃的同時，必須一步一步去實現(xiàn)自己的目標，把想象付諸于行動上。這樣無論世界多大變化，知識一定會為自己支撐起一片天空。