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廣東成人高考高起專文史類考哪些科目

更新時間:2023-04-20 09:36:00  來源:大牛教育成考網(wǎng)  點擊量:

導(dǎo)讀:廣東成人高考高起專文史類考語文、數(shù)學(xué)、英語三科。

  成人高考不同層次和不同專業(yè)科類會有不同的考試科目,那么廣東成人高考高起專文史類考哪些科目呢?

  廣東成人高考高起專文史類考語文、數(shù)學(xué)、英語三科,備考方法如下:

  ● 英語

  英語需要詞匯的積累,不是一時半會就能學(xué)得好的。但是,掌握考試的答題技巧,能有效的提高分數(shù)。成考英語的難度一般不會太高,可以嘗試背下一些常見的固定搭配和常見的句式,可以便于文章的理解,寫作時加以應(yīng)用也會很加分。

  一、選擇題

  英語除了選擇題,就是填空題和作文,考試時間為2個小時,如果大家選擇題每題都亂寫的話,10分鐘就寫完了,簡直是浪費時間,建議大家還是靜下心來能有幾題會寫的就認真寫幾題。尤其是閱讀理解的選擇題,即使看不懂英文,有些題還是可以根據(jù)問題中的詞句在文中找到相同的詞句出處,答案往往在前后一句。

  1、據(jù)統(tǒng)計:50題選擇題,ABCD任意一個選項成為正確答案的次數(shù)為11-15次。跟做數(shù)學(xué)選擇題的技巧類似,那么同學(xué)們:即使是一題都不會寫,也不要全部選擇一樣的,也一定要好好的答滿。

  2、做閱讀理解的選擇題時,同學(xué)們可以先看問題,帶著問題在文中找答案。據(jù)統(tǒng)計,在閱讀理解的15道選擇題中,約有一半的題目可以直接在文中找到答案。一般來說,閱讀理解部分的選擇題,一般從三種方式中獲取答案:

  (1)詞義推測題,這類題需要對某些關(guān)鍵詞的語境推測出答案;

  (2)推理判斷題,這類題需要聯(lián)系上下文,站在全文的角度來解題;

  (3)事實細節(jié)題,這類題可以從文中直接找到相應(yīng)答案,做這類題時,看題目中的主要詞匯出現(xiàn)在文中的什么地方,答案一般就在所出現(xiàn)地方的前一句或者后一句,非常容易找到,希望同學(xué)們在這里盡量能多得些分。

  二、填空題

  1、應(yīng)先越過空檔,通讀全文,理順題意,找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。因為完形填空的特點是著眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條,那么由于空格的設(shè)置,"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填,急于求成,然而,欲速則不達,結(jié)果往往由于"只見樹木不見森林"而事倍功半。因此我們應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示,通過邏輯思維,借助短文中關(guān)鍵詞所提供的信息,越過空檔,盡快把全文讀完,建立語言的整體感,幫助我們了解短文大意。

  2、綜合考慮,先易后難,通覽全文后,認真觀察選項,瞻前顧后,仔細推敲,逐項選定。經(jīng)過通讀全文,對短文有了整體印象。在此基礎(chǔ)上,可以根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,分析這一空格處在句中的地位,前后的關(guān)系和它所起的作用,確定最佳答案。遇到困難,暫放一邊,先易后難,這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時,不妨先放一邊,繼續(xù)往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能作出斷定的。有時,前后信息之間還有相互提示作用。因此,當我們遇到難題時,不能久久停留于此,這樣會浪費不必要的時間。

  3、復(fù)讀檢驗,消除疏漏,完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時,可從語法入手,檢查一下句子的時態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點,必須根據(jù)文章的中心思想,從意義、語法的角度來仔細權(quán)衡,加以改正,彌補疏漏。

  三、作文

  1、2009年-2021年的試題,作文大都是寫信或是郵件,今年很有可能也是寫信。不管是不是,同學(xué)們都有必要看看歷年的作文參考范文。一方面可以掌握書信的寫作格式,實在不懂寫內(nèi)容,但是開頭的稱呼Dear  ~~( Tom ,Li Ming),結(jié)尾的落款Yours~ ( Tom ,Li Ming)這些基本格式總要寫上去,寫作格式正確也會得幾分,記著我們的目標是能得一分是一分。

  另一方面看看范文可以找點感覺,不是要背句子,而是看看作文的寫作思路。請記住以下三個寫信常用的句子:

  (1)I’ve got good news for you.   我有好消息要告訴你。(一般用在開頭第一句)

  (2)You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 歡迎隨時來我家/ 來桂林玩。(一般用于文末)

  (3)If you can join us ,piease give me a reply soon.       如果你參加,請盡快回復(fù)我。I’m looking forward to your reply.期待你的回復(fù)。  (一般用于文末)

  2、因為是流水作業(yè)改試卷,改卷老師從來沒有也不會看過閱讀理解里面的英文。完全不懂英語,或者英語非常差的同學(xué)可以從閱讀理解里面摘抄英語句子。如似懂非懂,可以參考,參照模仿閱讀理解的句子,改頭換面用到自己的作文里面。作文沒有標準答案,意思接近也可以得分的。記住一定要寫夠單詞數(shù)。

  3、在意思表達都正確的情況下,句子用的詞匯越好,結(jié)構(gòu)越好自然可以得高分,但是這個需要我們平時的積累。而我們的同學(xué)多數(shù)英語基礎(chǔ)不好,那我們的戰(zhàn)略則是不求句子優(yōu)美只求句子意思表達正確,所以我們要盡量用最簡單常見的句型,可以是小學(xué)英語或者初中英語常見的句型,例如:I think/ feel that ……(我認為/ 覺得某事),I glad that ……(我很高興某事),It’s good / OK/ very important / very lucky that ……(某事好/ 很重要/ 很幸運)。舉例的這幾個句子大家一定要記著,是萬能句子,非常好用,80%以上的情況可以硬套進作文里,哪怕湊數(shù)也能得幾分。

  4、復(fù)雜的詞匯就不多說,下面給同學(xué)們幾個連接詞作為句子的開頭,可以使整篇作文的思路表達清晰,對于英語差的同學(xué)就可以硬套進去,也占字數(shù),還可以得幾分。常見開頭句式:

  (1)First/ Second/ Besides/ Finally   首先,第二,再次,最后;

  (2)On one hand,on the other hand     一方面,另一方面;

  (3)In a word   總而言之

  (4)Although/ But/  However/ At the same time    雖然,但是,然而,同時

  (5)Recently/ Today/ Now  最近,如今,現(xiàn)在

  (6)Lukcily/  Especially  幸運地,尤其

  (6)Generally speaking      一般地說

  ● 語文

  語文是重點拿分科目,一定要抽空看看,了解考試題型和答題技巧。合理分配考試時間,考試時間為2個小時,至少留出1個小時寫作文,寫夠800字。如果前面的題目沒有答完,最好也先開始寫作文,之后再答前面的題。

  因?qū)懽髟诔扇烁呖颊Z文試題中占分比例偏大,因此考生不應(yīng)忽視寫作。近幾年成人高考高起點的錄取分數(shù)大概都在130分上下浮動,參加考試的考生只需三個科目總分達到130分以上,錄取是沒有問題的。其中語文科目是所有考生的重點拿分科目,參考的學(xué)員,都是從小學(xué)開始學(xué)習(xí)語文,至少也學(xué)習(xí)了 6 年的語文知識,考試不用害怕和慌張。首先語文考試切忌遲到,空卷,漏題等。作為從小開始學(xué)習(xí)語文的每一位學(xué)中文的考生來說,基礎(chǔ)差也是有基礎(chǔ)。首先,選擇題按照會做的先做,不會做的走概率,一般是可以得 15-25 分左右。非選擇題,主觀思路按我們教學(xué)課件準備好的答題技巧,每題至少可以拿一半的分,20-25 分,直接選擇放棄,就是放棄自己,這樣做是不可取的。考生卷面干凈,字跡清晰工整,運氣好甚至達到 30-40 分。最為關(guān)鍵的是作文,成人高考語文一般都考的正能量方向,寫作按我們準備好的萬能作文模板學(xué)習(xí)準備拿 35 分是最低分。接下來教大家如何拿到高分,只要跟著我們掌握以下考點學(xué)習(xí)技巧,語文我們最少能拿 70 分。

  一、基礎(chǔ)知識題(1-6題)

  1.【字音辨析題】答題技巧:常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。審清題干用排除法是較好的方法。

  2. 【字形辨析題】答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

  3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種類型:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息,重點是「使用場合上的搭配」。注意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。

  4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧:

  第一,逐字解釋熟語,運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意,但要注意「不能望文生義」;

  第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

  第三,要注意熟語使用范圍,搭配的對象;

  第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

  第五,四個選項權(quán)衡比較,選出認為最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

  5.【病句辨析題】病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧:判斷病句用排除法居多?;貞浺郧白龅某R姴【涞臉酥尽?/p>

  6、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧:

  先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述對象一致,敘述角度一致,情調(diào)保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮,在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。語段銜接,前瞻后顧,注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口,用排除法。

  二、現(xiàn)代文閱讀題

  完成一篇閱讀要讀三遍:

  第一遍,一邊讀一邊劃出文中表明作者觀點的詞、句,劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論,敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

  第二遍,閱讀時可以只看這些劃了的詞句,尋找答題的區(qū)位,根據(jù)題干要求確定答案位置,根據(jù)分值和字數(shù)限制來組織答案。

  第三遍,主要是核對答案是否符合主旨和題旨。

  三、文言文閱讀題

  文言文不像現(xiàn)代文,單憑看某句話很難答題,一般是看完全文,才能答題。即使每句只有幾個詞都看不懂,也不影響理解全文。因為有語言障礙,看它兩遍,大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關(guān)系,哪個人物是主要的,想想作者寫這件事、這個人要說明什么,了解作者的寫作目的和態(tài)度。

廣東成人高考高起專文史類考哪些科目

  四、古詩歌閱讀題

  (1)抓意象、明意境,了解古詩文的意境。

  1)意象詩作中作者所寫之景、所示之物,這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。例如:“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。如馬致遠的《秋思》用“斷腸人”這一中心意象來表達思歸懷遠的秋思。

  2)詩歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點有:慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。可見,抓住這幾個關(guān)鍵處,我們就可以解詩答題。

  (2)把握不同的詩作題材,了解古詩文風(fēng)格。

  就詩作題材內(nèi)容的不同,古詩詞可分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰(zhàn))詩等等。

  寫景詩:描寫景物類,基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中,情是景的靈魂,景是情的依托,情與景自然交融。

  詠懷詩:敘事抒懷,通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆,抒寫個人的恨別、懷遠、思鄉(xiāng)、離愁、感時等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

  詠史詩:詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆,一般融進了詩人獨到的見識,以史詠懷,以史誦人,以史治史,以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。

  詠物詩:主要特點是托物言志。這類古詩中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等,不同的意象有不同的內(nèi)蘊。

  山水田園詩:這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。

  邊塞詩:內(nèi)容包括:邊塞風(fēng)光;邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活;殺敵報國,建功立業(yè)的抱負;邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。通過對古戰(zhàn)場的艱辛生活和自然風(fēng)光的描寫表達思鄉(xiāng)之情以及保家衛(wèi)國的高尚情操。

  (3)注意明辨各種修辭手法

  1)比喻

  把一種事物或情景比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。

  2)借代

  借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代替全體,用具體代替抽象,用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。

  3)夸張

  對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。

  4)對偶

  用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看,語言簡練,整齊對稱;從內(nèi)容看,意義集中含蓄。

  5)比擬

  把物當做人來描寫叫擬人,把人當做物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用。

  6)排比

  把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。

  7)設(shè)問

  先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動全篇;中間設(shè)問,承上啟下;結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味。

  8)反問

  用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣,表達強烈感情。

  9)用典

  用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情,包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等,屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境,促使人聯(lián)想而尋意于言外。

  10)點化

  點化也叫化用。它是把前人的詩文妙句融化為自己的語言的一種創(chuàng)作方法。

  11)雙關(guān)

  某一字、詞,憑借其本身具有的語音或語意的條件,在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關(guān)。這種修辭手法可以使語言含蓄、風(fēng)趣。

  12)互文

  也叫互辭,是古詩文中常采用的一種修辭方法。古語對它的解釋是:“參互成文,含而見文。”具體地說,它是這樣一種形式:上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說一件事,實則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補充,說的是一件事。

  五、作文

  1.審題要仔細:是否明確要求聯(lián)系自身,題目要否自擬。

  2.寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼應(yīng),嚴禁照搬照抄別人的范文。

  3.內(nèi)容要限制:不要觸及敏感的政治事件(如亂說教育的不是等),少用政治術(shù)語。

  4.語言要優(yōu)美:多用短句少用長句;多引用貼切名言警句;可引進部分時代新詞匯;引用流行的通俗歌曲歌詞;引用百姓口頭民謠(但取向一定要積極向上)。嚴禁文白夾雜;不用別人看不懂的方言;不使用別人看不懂的詞匯;

  5.小處要留心:題目不要忘記寫(3分);字數(shù)要達到(50字1分);字跡要工整(3個錯別字1分);卷面要整潔(可扣3分),使用修改符號。

  ● 數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是一天兩天就能夠取得成就的。

  數(shù)學(xué)對于很多參加成人高考考試的考生來說又是必考課程,無論是成人高考高起專、高起本的《數(shù)學(xué)》,還是專升本層次理工類的《高等數(shù)學(xué)(一)》和經(jīng)管類的《高等數(shù)學(xué)(二)》,根本就不知道該如何去下手。沒有基礎(chǔ)的考生可以著重復(fù)習(xí)自己容易掌握的科目,數(shù)學(xué)可以選擇放棄復(fù)習(xí)。

  雖然我們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)這塊選擇“躺平”了,但是我們在實際的考試上,還是要參加考試的,不能像有的同學(xué)那樣直接選擇棄考,一定要明白蒼蠅再小也是肉的道理啊。

  01、混到分數(shù)的選擇題

  選擇題即使不會做,也萬萬不可空著不填,無論如何一定要選擇一個填上,最容易得分的辦法是,除了其中一個選項不同,其他所有全部選擇同一個選項,一般可以答對2題左右,也就是10分到手了(注:成人高考考試中,如果所有選擇題為同一選項,則被認為作弊,考卷0分)。

  也可根據(jù)著名的排除法、三長一短法、直覺判斷法等等來蒙答案,能不能蒙對就看運氣了。

  02、就算答案不確定也要填滿的填空題

  能填上的地方就要填,可以先粗略做一遍,自己有信心的簡單的題可以先做好,之后有時間的可以多算幾次,多斟酌一下,如果時間緊急,可以隨便填一些數(shù)字等來蒙答案,總之不能空著不填,一般來說,數(shù)學(xué)填空題答案多為1,-1,1/2,-1/2等等,可供考生作為參考。

  03、大部分考生害怕且無從下手的解答題

  前面的選擇和填空我們可以隨便填隨便蒙,但解答題又該怎么得分呢?不知道算法和過程也編不下去,而且出錯的概率是比較高的,面對解答題我們該怎么辦?

  既然是盡可能得分,就說明對于沒有把握的考生來說,能得一分是一分了,首先一定要在每道題的后面都寫上“解”字,這個字一般都可以拿到1分,不寫的話肯定沒有。

  另外,可以把題目里的各類條件想辦法再寫一遍,把已知的原因等寫好,至于所以后面的算法如果不知道的話也沒法繼續(xù),但至少卷面是比較豐滿的,也算答了一部分,哪怕我們就是把題目公式抄一遍,也有可能會多拿幾分。

  數(shù)學(xué)作為成人高考考試中,比較有難度的一項考試,很多零基礎(chǔ)的考生或者時間久了已經(jīng)對數(shù)學(xué)內(nèi)容遺忘的考生,我個人的觀念,是將數(shù)學(xué)作為副科考慮,我們應(yīng)該把主要的精力投入在容易得分的科目上,但是也不能對數(shù)學(xué)絕對的放棄,應(yīng)該掌握基本的數(shù)學(xué)答題技巧,讓數(shù)學(xué)雖然不是主力,但是也能為我們總成績發(fā)揮應(yīng)有的作用。多的不說,數(shù)學(xué)一般來說,按照答題技巧,15-30分是可以獲得的,那么我們的目的也達到了。

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