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動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本算醫(yī)學(xué)類嗎

更新時(shí)間:2022-06-15 08:57:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導(dǎo)讀:動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本不算醫(yī)學(xué)類專業(yè),而是農(nóng)學(xué)類專業(yè)。

  現(xiàn)在寵物市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)較好,很多想入場(chǎng)的考生在報(bào)成考專升本的時(shí)候就喜歡報(bào)動(dòng)物相關(guān)的專業(yè),動(dòng)物醫(yī)學(xué)就是比較熱門的一種。成考專升本是按專業(yè)類型來(lái)確定考試科目的。很多動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生不確定自己是要參加醫(yī)學(xué)類的考試還是其他考試,就沒(méi)辦法備考。那么,動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本算醫(yī)學(xué)類嗎?不算的話是什么類別呢?

  動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本不算醫(yī)學(xué)類專業(yè),而是農(nóng)學(xué)類專業(yè)。農(nóng)學(xué)類專業(yè)的考試科目是生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。考生們備考的時(shí)候主要備考政治、英語(yǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)三門科目。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本算醫(yī)學(xué)類嗎

  為幫助考生們備考復(fù)習(xí),大牛教育成考網(wǎng)整理了成考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)??紗?wèn)答題供考生們參考:

  1、什么是生態(tài)學(xué)?簡(jiǎn)述其研究對(duì)象和范圍。

  生態(tài)學(xué)是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關(guān)系的一門科學(xué)。由于生物是呈等級(jí)組織存在的,因此,從生物大分子、基因、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀直到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象和范圍。

  2、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科。

  根據(jù)研究對(duì)象的組織層次分類:分子生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)與全球生態(tài)學(xué)等;根據(jù)生物類群分類:植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等;根據(jù)生境類型分類:陸地生態(tài)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、草原生態(tài)學(xué)、沙漠生態(tài)學(xué)等;根據(jù)交叉學(xué)科分類:數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、物理生態(tài)學(xué)等;根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域分類:農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、自然資源生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)等。

  3、生態(tài)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

  分為4個(gè)時(shí)期:生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期(公元16世紀(jì)以前),生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期(公元17世紀(jì)至19世紀(jì)末),生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期(20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代),現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期(20世紀(jì)60年代至現(xiàn)在)。

  (本文作者:大牛教育成考網(wǎng))

  4、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)研究的方法。

  生態(tài)學(xué)研究方法包括野外調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)室研究以及系統(tǒng)分析和模型三種類型。

  野外調(diào)查研究是指在自然界原生境對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的考察研究,包括野外考察、定位觀測(cè)和原地實(shí)驗(yàn)等方法。實(shí)驗(yàn)室研究是在模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的受控生態(tài)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中研究單項(xiàng)或多項(xiàng)因子相互作用,及其對(duì)種群或群落影響的方法技術(shù)。系統(tǒng)分析和模型是指對(duì)野外調(diào)查研究或受控生態(tài)實(shí)驗(yàn)的大量資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合歸納分析,表達(dá)各種變量之間存在的種種相互關(guān)系,反映客觀生態(tài)規(guī)律性,模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的方法技術(shù)。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專升本算醫(yī)學(xué)類嗎

  5、種群具有哪些不同于個(gè)體的基本特征?

  種群具有個(gè)體所不具備的各種群體特征,大體分3類:

  (1)種群密度和空間格局。

  (2)初級(jí)種群參數(shù),包括出生率(natality)、死亡率(mortality)、遷入和遷出率。出生和遷入是使種群增加的因素,死亡和遷出是使種群減少的因素。

  (3)次級(jí)種群參數(shù),包括性比、年齡分布和種群增長(zhǎng)率等。

  以上就是對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本考試科目的說(shuō)明,以及生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試的一些常考題目介紹,考生們可以參考學(xué)習(xí)。若考生們關(guān)于成考考試還有其他想要了解的,可以咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師或閱讀站內(nèi)相關(guān)文章進(jìn)行了解。

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