冷門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考回暖，快來(lái)看看有沒(méi)有你喜歡的

　　冷門(mén)專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)都在坐“冷板凳”，有的專(zhuān)業(yè)甚至不能招滿(mǎn)人，但是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考逐漸“轉(zhuǎn)暖”，雖然并不是真正意義上的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)正在回暖不可否認(rèn)，那么成人高考有哪些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考回暖呢?

　　天文專(zhuān)業(yè)，走“長(zhǎng)線(xiàn)學(xué)科”路線(xiàn)

　　雖然在電視劇中，看星空是一種很浪漫、升溫感情的約會(huì)方式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，喜歡長(zhǎng)期觀察頭頂這片星空的人很少。天文學(xué)這種作為非創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)利益的純粹探究性科學(xué)，走的是“長(zhǎng)線(xiàn)學(xué)科”路線(xiàn)，不僅難衍生出具有經(jīng)濟(jì)效益的擴(kuò)展服務(wù)，而且學(xué)術(shù)門(mén)檻較高、需要長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是很多人眼中的“無(wú)用”學(xué)科，但是近幾年，情況發(fā)生了變化。天文專(zhuān)業(yè)不僅有所擴(kuò)招，而且錄取的學(xué)生幾乎都是真正的天文愛(ài)好者。畢竟選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較得心應(yīng)手些。天文學(xué)是和航天、測(cè)地、國(guó)防等應(yīng)用學(xué)科有交叉的學(xué)科，學(xué)生畢業(yè)后可在這些領(lǐng)域一展才華。

　　冷門(mén)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，變成“香餑餑”

　　面對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻的情況，“農(nóng)門(mén)”的大學(xué)生就業(yè)狀況卻出人意料地好，農(nóng)業(yè)人才需求不斷增長(zhǎng)，一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才逐漸成為職場(chǎng)新寵，特別是農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保、園藝景觀設(shè)計(jì)等人才，由于國(guó)內(nèi)綠色景觀生態(tài)被逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)，久居“冷宮”的農(nóng)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)始“吃香”。

　　冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不一定難

　　從總體來(lái)看，如今來(lái)自“數(shù)理化”等被一些社會(huì)公眾認(rèn)為是“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生也不一定遭遇就業(yè)難題。事實(shí)上，受益于基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)的思維方式與寬厚的理論基礎(chǔ)，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后往往能表現(xiàn)出特殊優(yōu)勢(shì)和更大潛力。因此，很多用人單位更加愿意接收來(lái)自這些學(xué)科的畢業(yè)生。

　　冷門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考回暖，理性看待

　　冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的回暖在一定程度上反映了社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，考生和家長(zhǎng)不再一昧地追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這也映射了未來(lái)社會(huì)多方位發(fā)展的風(fēng)向。但是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，光靠“走紅”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考生在選擇時(shí)一定要三思而后行。

　　冷門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考回暖，自然也就有更多的人報(bào)考，但是考生在報(bào)考成人高考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要慎重考慮好，具體還是要咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的老師，如果想要咨詢(xún)更多關(guān)于成人高考的信息，可以登錄大牛教育成考網(wǎng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師。