2022年成人高考專升本《大學(xué)語文》文言文模擬題及答案(四)

　　閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答試題。

　　至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一曰，士大夫多以不恤國事、同俗自媚眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然!盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度;度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。

　　第1題 這段文字駁斥了司馬光的什么觀點(diǎn)?是如何反駁的?

　　參考答案：這段文字駁斥了司馬光新政“以致天下怨謗”的

　　觀點(diǎn)。作者首先分析了“怨謗”產(chǎn)生的原因，抨擊了保守派只顧自己不顧國家的態(tài)度，而后以“盤庚遷都”的典故表自己堅(jiān)定的變革決心。

　　第2題 在駁論中作者又揭露了什么問題?

　　參考答案：揭露了保守派不關(guān)心國事，只知茍安媚俗，與世俗同流合污的腐敗現(xiàn)象。

　　閱讀杜甫《蜀相》，然后回答試題。

　　丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

　　映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

　　三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　第3題 為什么說這首詩在高度贊美諸葛亮的同時(shí)也抒發(fā)了詩人的感慨?

　　參考答案：杜甫在年輕時(shí)就懷有輔佐明主的志向，曾一度在皇帝身邊任職，但后來因黨爭被貶，漂泊西南。志向越發(fā)難以實(shí)現(xiàn)。所以，當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時(shí)，也是在慨嘆自己未能實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　【推薦閱讀：成人高考專升本大學(xué)語文選擇題習(xí)題及答案】

　　第4題 這首詩主要的藝術(shù)特色是什么?

　　參考答案：寫景、敘事、抒情和議論融為一體。

　　第5題 如何理解“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句?

　　參考答案：這兩句慨嘆了諸葛亮北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中的悲劇，這一悲劇引起了后來無數(shù)英雄的共鳴，其中也包含杜甫本人在內(nèi)。詩人在國家動(dòng)蕩之際，卻被迫離開朝廷，失去了有所作為的機(jī)會(huì)，聯(lián)想到諸葛亮大業(yè)未成，英雄末路，不由感時(shí)傷懷，涕淚沾襟。這兩句對諸葛亮悲劇的感嘆，極富概括力，悲愴感人。

　　閱讀李白《行路難》(其一)，然后回答試題。

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上。忽復(fù)秉舟夢曰邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在?

　　長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　第6題 解釋詩中劃橫線的含義。

　　羞：____________

　　安在：___________

　　直：____________

　　參考答案：羞：同“饈”.佳肴。安在：在何處。直：徑直。

　　第7題 分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾、復(fù)雜的思想感情。

　　參考答案：詩人想擺脫困境，但又有所不能，因而表現(xiàn)出憤激.、茫然、希望、自信等各種復(fù)雜、：矛盾的思想情感。

　　第8題 這首詩抒情方面的特色是什么?詩中比喻句的含義是什么?

　　參考答案：直抒胸臆，形象鮮明，句式長短相間，隨著詩人的情感波動(dòng)而變化。這首詩使用比喻手法的有兩處：一處是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，表面上看來是寫離開京城所要走的路途的艱難，實(shí)際上是比喻仕途之艱險(xiǎn).常常事與愿違。另一處是“行路難，行路難，多歧路，今安在?”直接以行路之艱難比喻人生道路之艱難。