成考?？普n程：《管理信息系統(tǒng)》

　　教學目的

　　1、了解信息技術(shù)的應用對企業(yè)的管理思維、管理方法和競爭方式所帶來的深刻影響：

　　2、掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，學會從戰(zhàn)略的高度來進行信息系統(tǒng)的規(guī)劃，使信息系統(tǒng)對企業(yè)戰(zhàn)略提供強有力的支持，并使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢：

　　3、熟悉信息系統(tǒng)開發(fā)過程，了解信息系統(tǒng)開發(fā)過程常見的一些問題;

　　4、掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施和運行維護方法。

　　教學要求

　　在《管理信息系統(tǒng)》的教學過程中，依據(jù)以下要求進行具體的教與學：

　　1、教師在教學過程中注重本課程基本概念、基本思想、原則和方法的講解，以及它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。

　　2、在教學過程中，教學方法上注重肩發(fā)式教學，運用課堂提問和課堂討論的方式。

　　3、教師在教學過程中注重理論與實際結(jié)合，盡可能使用實例和案例教學。

　　4、組織專題討論，將學生分成若干小組針對特定問題進行文獻資料查閱和專題討論。

　　5.學生在學習過程中，了解和掌握本課程的基本概念、原則、方法及其基本思想、工具及其使用等。

　　課程必備知識

　　先修課程：計算機應用基礎(chǔ)、管理學原理

　　知識要點

　　第一章 管理信息系統(tǒng)概述

　　一、信息概述

　　二、系統(tǒng)概述

　　三、管理信息系統(tǒng)

　　四、管理信息系統(tǒng)對管理職能的支持

　　學習要求：掌握信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)的概念：理解管理信息系統(tǒng)對管理職能的支持。

　　第二章 ERP原理與MIS應用

　　一、ERP原理及其發(fā)展歷程

　　二、管理信息系統(tǒng)應用

　　學習要求：掌握ERP發(fā)展歷程：理解管理信息系統(tǒng)的典型應用。

　　第三章 系統(tǒng)開發(fā)與系統(tǒng)規(guī)劃

　　一、系統(tǒng)規(guī)劃

　　二、系統(tǒng)開發(fā)方法

　　學習要求：掌握諾蘭模型;了解系統(tǒng)規(guī)劃常用方法：掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法和原型法的基本思想;掌握可行性分析的內(nèi)容。

　　第四章 系統(tǒng)分析

　　一、系統(tǒng)分析概述

　　二、詳細調(diào)查

　　三、組織結(jié)構(gòu)與管理功能分析

　　四、業(yè)務流程分析

　　五、數(shù)據(jù)流程分析

　　六、描述系統(tǒng)邏輯方案的工具

　　七、新系統(tǒng)的邏輯模型

　　學習要求：掌握業(yè)務流程圖的繪制方法;掌握描述系統(tǒng)邏輯方案的工具;了解數(shù)據(jù)流程圖;了解詳細調(diào)查的內(nèi)容和方法。

　　第五章 系統(tǒng)設(shè)計

　　一、系統(tǒng)總體設(shè)計

　　二、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計

　　三、代碼設(shè)計

　　四、輸出設(shè)計與輸入設(shè)計

　　學習要求：掌握系統(tǒng)設(shè)計的任務;掌握代碼設(shè)計的原則和種類。

　　第六章 系統(tǒng)實施與運行維護

　　一、物理系統(tǒng)的實施

　　二、程序設(shè)計

　　三、系統(tǒng)測試

　　四、數(shù)據(jù)準備與人員培訓

　　五、系統(tǒng)試運行與轉(zhuǎn)換

　　六、系統(tǒng)運行與維護

　　七、系統(tǒng)評價

　　學習要求：掌握系統(tǒng)實施的任務;掌握系統(tǒng)測試的種類;掌握數(shù)據(jù)準備與人員培訓的內(nèi)容;掌握系統(tǒng)試運行與轉(zhuǎn)換的方法;了解系統(tǒng)維護及系統(tǒng)評價。

　　參考書目

　　1、《管理信息系統(tǒng)》 陸安生 中國水利水電出版社 2007

　　2、《管理信息系統(tǒng)》(第三版) 黃梯云 高等教育出版社 2005

　　3、《管理信息系統(tǒng)》 張志清 電子工業(yè)出版社 2005

　　4、《管理信息系統(tǒng)》 張月玲 清華大學出版社 2005