成考本科課程：《英語(yǔ)》（一）

　　教學(xué)目的

　　通過(guò)《新視野大學(xué)英語(yǔ)》1和《新視野大學(xué)英語(yǔ)》2的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、譯的能力，使學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行基本信息交流。同時(shí)，要為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的能力，提高文化綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

　　教學(xué)要求

　　教學(xué)過(guò)程中要重視書(shū)本知識(shí)的傳授和日常實(shí)際生活的結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)課文重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求課堂學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生入學(xué)水平的不同，教學(xué)要求分為基本要求和較高要求?；疽笫箤W(xué)生達(dá)到一級(jí)英語(yǔ)水平的要求，較高要求是鼓勵(lì)學(xué)生參加成人學(xué)位英語(yǔ)考試。

　　課程必備知識(shí)

　　先修課程：《新視野大學(xué)英語(yǔ)》預(yù)備級(jí)1和預(yù)備級(jí)2。或是詞匯量達(dá)到1800個(gè)。

　　知識(shí)要點(diǎn)

　　第一學(xué)期

　　Unit 1 Section A Learning a Foreign Language

　　(1)課文A的背景知識(shí)：Online Learning

　　(2)課文A的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)(動(dòng)詞的ING形式)

　　(4)課文結(jié)構(gòu)：time sequence

　　(5)寫(xiě)作：cause-and-effect structure

　　學(xué)習(xí)要求：正確認(rèn)識(shí)如何成功的實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí);提高通過(guò)上下文語(yǔ)境辨別單詞意思的能力。

　　Unit 2 Section A A Busy Weekday Morning

　　(1)課文A的背景知識(shí)：Green Waves：French Lilac Blue

　　(2)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：as和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

　　(4)課文結(jié)構(gòu)：time sequence

　　(5) 寫(xiě)作：present a series of actions according t o a sequenced order and use time markers whenever possible

　　學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)按照時(shí)間先后順序組織文章;提高區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)的能力。

　　Unit 3 Section A A Good Heart to Lean On

　　(1)課文A的背景知識(shí)：Manhattan：Brooklyn：Ebbets Field：Dodgers

　　(2)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：even. though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句

　　(4)課文結(jié)構(gòu)：The General Statement Supported by Examples

　　(5)寫(xiě)作： The General Statement Supported by Examples

　　學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)例證法寫(xiě)作方法;學(xué)會(huì)在閱讀中快速的捕捉句子的關(guān)鍵意思。

　　Unit 4 Section A How to Make a Goocl Impression

　　(1)課文A的背景知識(shí)：Body Language：First Impression

　　(2)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式和由SO….that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句

　　(4)課文結(jié)構(gòu)：A Statement Supported by a List of Things

　　(5)寫(xiě)作： A Statement Supported by a List of Things

　　學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)如何給人留下美好的第一印象;學(xué)會(huì)在閱讀中快速的捕捉段落大意。

　　Unit 5 Section A the Battle Against AIDS

　　(1)課文A的背景知識(shí)：AIDS：Latino：HIV;the federal government：a state government: a beauty shop

　　(2)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：關(guān)系從句：despite引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句

　　(4)課文結(jié)構(gòu)A Paragraph of a General Statement Supported by a Problem-Solution Pattern

　　(5)寫(xiě)作：A Paragraph of a General Statement Supported by a Problem-Solution Pattern

　　學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)艾滋病的相關(guān)知識(shí);學(xué)會(huì)在閱讀過(guò)程中快速的定位有關(guān)細(xì)節(jié)。

　　Unit 6 Section A The Trashman

　　課文A的背景知識(shí)：Waste management and Trashman：John Gardner：

　　(1)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(2)語(yǔ)法：用do，does,d,id在句中表示強(qiáng)調(diào)

　　(3)課文結(jié)構(gòu)：A General Statement Supported by Examples

　　(4)寫(xiě)作： A General Statement Supported by Examples

　　學(xué)習(xí)要求：掌握文章A的特殊句型：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)如何按照時(shí)間的先后順序來(lái)組織文章。

　　Unit 7 Section A College Success Made Easy

　　(1)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(2)語(yǔ)法：have sth d.one的用法;rather than的用法

　　(3)課文結(jié)構(gòu)： Paragraphs of a Topic Supported by Details

　　(4)寫(xiě)作： Paragraphs of a Topic Supported by Details

　　學(xué)習(xí)要求：了解有關(guān)在大學(xué)學(xué)習(xí)中如何成為優(yōu)秀者;在閱讀過(guò)程中注意挖掘作者字里行間的意思。

　　Unit 8 Section A Being Honest and Open

　　(1)課文A的背景知識(shí)：Robert Schuller

　　(2)課文A中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

　　(3)語(yǔ)法：用where和what將兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子

　　(4)課文結(jié)構(gòu)： A Paragraph of a General Principle Supported by an Example

　　(5)寫(xiě)作： A Paragraph of a General Principle Supported by an Example

　　學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)用例證法寫(xiě)作;在閱讀中注意對(duì)英語(yǔ)成語(yǔ)的理解。