2022年成人高考醫(yī)學(xué)綜合考試綜合考點總結(jié)（二）

　　9. 醫(yī)療保密是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療中,不向他人泄露能造成不良醫(yī)療后果的疾病有關(guān)信息的“信托行為”

　　保密的意義:是尊重病人自主權(quán)、病人人格尊嚴的重要形式;是醫(yī)—患關(guān)系維護的重要保證。

　　10. 人體實驗的原則：知情同意原則;有利無傷原則;為醫(yī)學(xué)目的原則;實驗對照原則。

　　11. 高醫(yī)學(xué)技術(shù)的價值：科學(xué)價值;社會價值;道德價值。

　　12. 高技術(shù)運用的現(xiàn)實道德問題：影響醫(yī)療資源的分配;治療代價與生命質(zhì)量的矛盾。

　　13. 臨床技術(shù)運用的最優(yōu)化原則：積極獲取最佳療效; 確保診療安全無害,提倡微創(chuàng)醫(yī)療;竭力減輕病人痛苦;力求降低醫(yī)療費用。

　　14. 器官資源的分配標(biāo)準：醫(yī)學(xué)標(biāo)準; 非治療標(biāo)準;綜合因素標(biāo)準。

　　15. 人的生命的本質(zhì)特征：具有意識和自我意識。人是具有意識和自我意識的實體。

　　正是人的意識和自我意識，使人在從受精卵開始到最后死亡的發(fā)展過程中，從生物人的特征發(fā)展到具有人格人的特征。

　　人的自我意識產(chǎn)生需要兩個條件：人的大腦結(jié)構(gòu)和功能的正常，這是自我意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ);人的社會關(guān)系是自我意識產(chǎn)生的源泉(社會環(huán)境條件)。

　　16. 人的生命價值由兩個因素決定

　　一是生命自身的質(zhì)量價值，這是生命的內(nèi)在價值，這種質(zhì)量越高，可體現(xiàn)的價值就越大。

　　二是生命對他人對社會的意義和影響，這是生命的外在價值，外在價值是人生命存在的目的。

　　強調(diào)生命的價值就是強調(diào)生命對社會、他人以及對人類的意義。

　　17. 生命質(zhì)量概念在臨床上的應(yīng)用

　　當(dāng)維護生命需要必然要犧牲生命的某些質(zhì)量時，應(yīng)滿足維護生命的需要;

　　當(dāng)有可能謀求一定的生命質(zhì)量，但又有可能對生命構(gòu)成威脅時，應(yīng)在保證生命的前提下，絕不放棄謀求提高生命質(zhì)量的努力;

　　有益于維護“生命”，但不能保持最低的生命質(zhì)量的治療措施，應(yīng)予停止;

　　對嚴重殘疾兒的處理要考慮生命質(zhì)量與代價。

　　18. 大腦不再有功能或已經(jīng)沒有功能的可能性，這實際上就是死亡。

　　指標(biāo)是：對外部刺激或內(nèi)部需要完全無知覺、無反應(yīng);沒有自主運動或自主呼吸;反射缺失;腦電波平坦。

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　　19. 確定和推廣腦死亡標(biāo)準的實際意義

　　使死亡標(biāo)準更科學(xué)化;有利于衛(wèi)生資源的合理分配;使更多的人得以新生;對于人壽保險、遺產(chǎn)繼承、民事、刑事等各領(lǐng)域的工作都有實際意義。

　　20. 安樂死概念

　　概念：患不治之癥處于頻死狀態(tài)下的病人，由于精神和軀體的極端痛苦，提出理智而一貫的要求，經(jīng)過醫(yī)生的認可，用人為的方法使其在無痛苦的狀態(tài)下度過死亡階段而終結(jié)生命的過程。

　　安樂死的兩個前提條件：患不治之癥處于頻死狀態(tài)的病人;肉體和精神極端痛苦。

　　安樂死人道和倫理原則的分析：從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的生命價值原則，自主原則，社會公益原則，維護生命尊嚴等出發(fā)。