成考專科課程：《統(tǒng)計學原理》

　　教學目的

　　統(tǒng)計學是國家教育部規(guī)定的財經(jīng)類專業(yè)十門核心課程之一。統(tǒng)計學研究的是如何運用科學的方法去收集、整理、分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù)，研究和探討社會經(jīng)濟現(xiàn)象之間的相互關系和變動規(guī)律，它被廣泛應用于國民經(jīng)濟發(fā)展的各個行業(yè)和領域。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生定量分析的能力，提高學生運用統(tǒng)計方法分析解決問題的能力。

　　教學要求

　　教學中要注重理論與實際相結合，加強對重點和難點的練習。

　　課程必備知識

　　先修課程：經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學

　　知識要點

　　第一章 總論

　　一、統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展

　　二、統(tǒng)計學的研究對象和方法

　　三、統(tǒng)計學的任務和職能

　　四、統(tǒng)計學中的幾個基本概念

　　學習要求：掌握總體和總體單位;標志和指標;變異和變量的概念。

　　第二章 統(tǒng)計調查

　　一、統(tǒng)計調查的意義和種類

　　二、統(tǒng)計調查方案與問卷設計

　　三、統(tǒng)計調查的組織形式

　　學習要求：掌握統(tǒng)計調查的種類，區(qū)別重點調查、典型調查和抽樣調查。

　　第三章 統(tǒng)計整理

　　一、統(tǒng)計整理的意義和方法

　　二、統(tǒng)計分組

　　三、分配數(shù)列

　　四、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖

　　學習要求：統(tǒng)計分組的方法：分布數(shù)列的概念與分類。

　　第四章 綜合指標

　　一、總量指標

　　二、相對指標

　　三、平均指標

　　四、標志變異指標

　　學習要求：時期指標與時點指標的區(qū)別;相對指標的計算;強度相對數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別;算術平均數(shù)的計算;調和平均數(shù)的計算;標準差的計算及應用。

　　第五章 時間數(shù)列

　　一、時間數(shù)列的意義和種類

　　二、時間數(shù)列的水平指標

　　三、時間數(shù)列的速度指標

　　四、長期趨勢分析

　　五、季節(jié)變動的測定

　　學習要求：掌握時間數(shù)列的概念和種類;發(fā)展水平的概念;平均發(fā)展水平的計算;發(fā)展速度的概念，平均發(fā)展速度的計算。

　　第六章 統(tǒng)計指數(shù)

　　一、統(tǒng)計指數(shù)的意義和種類

　　二、綜合指數(shù)的編制方法

　　三、平均數(shù)指數(shù)

　　四、指數(shù)體系及因素分析

　　五、平均指標指數(shù)及其因素分析

　　學習要求：掌握統(tǒng)計指數(shù)的概念和分類;質量指標指數(shù)和數(shù)量指標指數(shù)的編制原理以及公式，掌握指標體系和因素分析法的基本原理。

　　第七章 抽樣推斷

　　一、抽樣推斷的基本問題

　　二、抽樣誤差

　　三、抽樣推斷

　　四、必要抽樣數(shù)目的確定

　　五、抽樣方案的設計

　　學習要求：掌握抽樣推斷的概念;抽樣誤差、抽樣平均誤差、抽樣極限誤差的概念;掌握區(qū)間推斷的基本原理和必要抽樣數(shù)目的計算。

　　第八章 相關分析

　　一、相關分析的一般概念

　　二、相關表與相關圖

　　三、定性數(shù)據(jù)的相關分析

　　四、定量數(shù)據(jù)的相關分析

　　學習要求：掌握相關分析的概念;相關關系的種類;相關系數(shù)的計算。

　　第九章 回歸分析

　　一、回歸分析的一般概念

　　二、一元線性回歸分析

　　三、多元線性回歸分析

　　四、非線性回歸分析

　　學習要求：掌握回歸分析和相關分析的區(qū)別;回歸系數(shù)的計算i掌握一元線性回歸的方法。

　　參考書目

　　1、《統(tǒng)計學》 李金昌主編 浙江大學出版社 2008.3

　　2、《統(tǒng)計學》 賈俊平等編著 中國人民大學出版社 2007.1