成考本科課程：《戰(zhàn)略管理》

　　教學(xué)目的

　　《戰(zhàn)略管理》是培養(yǎng)學(xué)生基本戰(zhàn)略管理概念，掌握基本戰(zhàn)略管理工具，有在一定水平上應(yīng)用的課程。本課程通過戰(zhàn)略管理理論，戰(zhàn)略管理工具的掌握，具有戰(zhàn)略管理的分析能力。主要通過課程講授和簡(jiǎn)單案例，深入淺出。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基本的戰(zhàn)略管理理念，以及在戰(zhàn)略管理過程中的基本工具，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^案例加以應(yīng)用。使學(xué)生在28學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)中，運(yùn)用戰(zhàn)略管理知識(shí)，基本具備戰(zhàn)略管理能力，起到輔助決策的作用。

　　教學(xué)要求

　　教學(xué)中要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的練習(xí)。戰(zhàn)略管理知識(shí)重在利用戰(zhàn)略管理基本工具進(jìn)行管理活動(dòng)，因此，在講授基本知識(shí)時(shí)，要涉及到案例應(yīng)用，明確背景。一方面可以弱化學(xué)生在學(xué)習(xí)理論枯燥情緒和畏難心理，另一方面可以強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的感性認(rèn)識(shí)，從而樹立基本的思維方式。

　　要求任課教師掌握扎實(shí)的運(yùn)營(yíng)管理基礎(chǔ)知識(shí)何最新知識(shí)，充分利用多媒體教學(xué)手段，通過課堂實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、討論及案例分析等互動(dòng)教學(xué)方法，以及上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

　　課程必備知識(shí)

　　先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理

　　知識(shí)要點(diǎn)

　　第一章 戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理

　　一、戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　二、戰(zhàn)略管理

　　三、不同情況下的戰(zhàn)略管理

　　學(xué)習(xí)要求：突出戰(zhàn)略管理概念為主。

　　第二章 外部環(huán)境分析

　　一、環(huán)境構(gòu)成與分析技術(shù)

　　二、總體環(huán)境分析

　　三、行業(yè)環(huán)境分析

　　四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握行業(yè)環(huán)境分析。

　　第三章 內(nèi)部環(huán)境分析

　　一、價(jià)值鏈分析方法

　　二、源和能力

　　三、核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　四、能力的競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握價(jià)值鏈分析和核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念。

　　第四章 業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略

　　一、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

　　二、行業(yè)生命周期階段

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握的行業(yè)生命周期的理論和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的概念。

　　第五章 動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

　　一、動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗模型

　　三、進(jìn)攻戰(zhàn)略

　　四、防御戰(zhàn)略

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握進(jìn)攻戰(zhàn)略。

　　第六章 國(guó)際化戰(zhàn)略

　　一、經(jīng)濟(jì)全球化與企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)

　　二、國(guó)際化戰(zhàn)略的類型

　　三、國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入策略

　　四.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和控制

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入策略和國(guó)際化戰(zhàn)略的概念。

　　第七章 公司層戰(zhàn)略

　　一、多元化的類型和原因

　　二、橫向多元化

　　三、縱向一體化

　　四、業(yè)務(wù)組合優(yōu)化方法

　　五、多元化與可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　六、總部的價(jià)值

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握橫向多元化，縱向一體化。

　　第八章 聯(lián)盟和并購(gòu)

　　一、戰(zhàn)略聯(lián)盟

　　二、并購(gòu)

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握戰(zhàn)略聯(lián)盟的概念。

　　第九章 戰(zhàn)略實(shí)施

　　一、戰(zhàn)略實(shí)施框架

　　二、戰(zhàn)略實(shí)施與公司治理

　　三、戰(zhàn)略實(shí)施與組織結(jié)構(gòu)

　　四、戰(zhàn)略實(shí)施與控制

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握公司治理的概念。

　　第十章 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)略變革

　　一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)

　　二、戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

　　學(xué)習(xí)要求：主要掌握戰(zhàn)略創(chuàng)新的概念和變革的方法。

　　參考書目

　　1、《管理學(xué)》 哈羅德.孔茨著 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 第10版

　　2、《現(xiàn)代企業(yè)管理》 戴瘐先著 電子工業(yè)出版社 2003

　　3、《戰(zhàn)略管理》 邁克爾A.希特著 機(jī)械工業(yè)出版社 第四版

　　4、《運(yùn)作管理》 理查德B.蔡斯等 宋國(guó)防等 譯機(jī)械工業(yè)出版社 2002